Ahogy elhallgat a tanévzáró utolsó akkordja, és az utolsó gyerekzaj is elcsitul a sulifolyosóról, minden szülő felsóhajt. Vége. Ki lehet fújni. A fagyijegyes bizonyítványok a fiók mélyére kerülnek, a tankönyvek, füzetek halmait pedig elnyeli a gardrób sötétje. A tíz hónapos rohanás, a reggeli kapkodás, a délutáni házi feladat-harcok és az esti mesék maratoni futamai egy pillanatra megállnak. De vajon tényleg vége? És ami még fontosabb: vajon sikerült a vizsga? 🤔
Nem, most nem a gyerekek jegyeiről beszélek, és nem is arról, hogy a csemeték vajon bejutottak-e a vágyott gimnáziumba. Ez a „vizsga” sokkal személyesebb, mélyebb és sokkal szigorúbb – az én saját, anyai önértékelésemről van szó. A kíméletlen belső vizsga, amelyen minden év végén átfutom a fejemben az elmúlt tíz hónapot. Vajon én, az anya, a háztartásvezető, a munkahelyi kolléga, a feleség, a barát – vajon én milyen „bizonyítványt” kapnék saját magamtól?
Őszintén szólva, ha most kellene osztályoznom magam egy ötös skálán, ahol az ötös a tökéletes, a hibátlan teljesítmény, akkor… nos, talán egy határozott hármast adnék magamnak. És mielőtt bárki felháborodna, hogy micsoda szigor ez, engedje meg, hogy kifejtsem. Mert ez a hármas nem kudarc, hanem sokkal inkább egy őszinte értékelés, egy fejlődésre ösztönző visszajelzés, amely tele van szeretettel, de egyben rávilágít a valóságra. ❤️🩹
A tanév: egy maratoni akadályverseny
Minden tanév elején tele vagyunk tervekkel és jó szándékkal. Idén majd többet olvasunk. Idén majd rendszeresen sütünk együtt. Idén majd minden uzsonnát műanyag dobozba csomagolok, amiben helyben termesztett zöldség és gondosan előkészített gyümölcs lapul. Idén nem fogok kiabálni. Idén majd én is minden nap edzek. Ismerős, ugye? 🧠 Az első hetek, sőt, hónapok még lendületből mennek. De ahogy telnek a hetek, a hónapok, ahogy jönnek a betegségek, a dolgozatok, a szülői értekezletek, a felmerülő problémák a barátokkal vagy a tanárokkal, úgy kezd a gondosan felépített kártyavár inogni.
Az én „vizsgám” egy komplex képet mutat. Nemcsak a gyerekek iskolai teljesítménye volt a tét – bár az is rengeteg energiát emésztett fel. A háttérben ott zajlott a mindennapi élet, a saját munkám, a párkapcsolatom ápolása, a háztartás menedzselése, és persze, az a bizonyos önmagamra szánt idő, ami szinte teljesen eltűnt a naptárból. ⏳
Miért csak hármas? Az elvárások és a valóság ütközése
A hármas osztályzatot a következő területek összességéért adom magamnak:
1. Időgazdálkodás és Logisztika ⏰: Erős kettes
Reggelente a kapkodás szinte rituálévá vált. Bár az ébresztő időben szólt, valahogy mindig sikerült az utolsó pillanatra hagyni a cipőkeresést, az uzsonna összeállítását, vagy a táskák bepakolását. Hányszor fordult elő, hogy a kulacsvíz a pulton maradt, vagy a rajzlapok a padlón hevertek, pedig aznap lett volna a rajzóra? A határidőnapló segített, de mégis volt, hogy egy-egy szülinapi zsúrról elfelejtettünk szólni, vagy az utolsó pillanatban kapkodtunk a jelmezért. Az időgazdálkodás egy örök harcmező, és idén sem én nyertem minden csatát. Bár a főbb iskolai eseményeket mindig tartottam fejben, a kisebb részletek gyakran elúsztak, vagy extra stresszt okoztak.
2. Érzelmi Támogatás és Türelem ❤️🩹: Hármas
Ez az a terület, ahol a leginkább szerettem volna ötös lenni. De legyünk őszinték. Hányszor vesztettem el a fejem egy apróság miatt? Hányszor válaszoltam türelmetlenül a századik „miért?” kérdésre? A gyerekek érzelmi hullámvasútja néha magával rántott engem is. Volt, hogy a fáradtságtól, a stressztől képtelen voltam higgadtan kezelni egy testvérvitát, vagy egy hisztis rohamot. Persze, rengeteget öleltem, vigasztaltam, beszélgettem velük, de a belső elvárásom, hogy mindig a nyugalom szigete legyek, nem teljesült. És ez bántott. A gyermeknevelés tele van ilyen dilemmákkal.
3. Tanulmányi Támogatás 📚: Négyes
A házi feladatok terén igyekeztem maximálisan ott lenni. Megbeszéltük a feladatokat, segítettem a felkészülésben, különösen a nehezebb tárgyaknál. Az eredmények magukért beszélnek, a gyerekek jól teljesítettek. Azonban az is igaz, hogy néha ez is nagy stresszel járt. Voltak este tízkor még matekpéldák, volt, hogy én is kimerültem a magyarázásban, és volt, hogy a projektekhez való segítségnyújtás kimerítette a kreatív energiáimat. Azt hiszem, ez a rész a „jobb” oldalon volt, de messze nem volt tökéletes.
4. Önellátás és Mentális Egészség 😴: Kettes alá
Ez az, ami a leginkább húzta le az átlagomat. Az én időm, a hobbijaim, a kikapcsolódásom, a mozgás – ezek mind a háttérbe szorultak. A legtöbb este kimerülten rogytam le a kanapéra, és a „énidő” azzal merült ki, hogy a telefont nyomkodtam, vagy néztem egy sorozatot. A baráti találkozók elmaradtak, a sportot hetekre elfelejtettem. Ennek következménye a krónikus fáradtság, az ingerlékenység, és néha a bűntudat, hogy nem törődöm magammal eléggé. Pedig tudom, hogy egy feltöltött anya sokkal jobban tud adni. Az mentális egészségem, bár nem omlott össze, de sokkal jobb állapotban is lehetett volna.
5. Családi Harmónia és Életminőség 🏡: Hármas fölé
Összességében a család rendben van. Van szeretet, összetartás, sok kacagás, és a nehéz pillanatokban is ott vagyunk egymásnak. De voltak hullámvölgyek. Voltak veszekedések, stresszes hétvégék, amikor a programok helyett inkább a fáradtság dominált. A gondosan tervezett családi kirándulások néha elmaradtak, vagy csak fél gőzzel zajlottak. Az ideális családi idill képe sokszor elmosódott a valóság szürke árnyalataiban. De az alapot megteremtettük, és ez a legfontosabb. 👍
A tanulság: A tökéletesség illúziója és az elfogadás ereje
Miután végigzongoráztam ezeket a pontokat, rájövök, hogy a hármas osztályzat egyáltalán nem rossz. Sőt, nagyon is reális. Mert az anyaság nem egy sprint, hanem egy maraton, és tele van bukkanókkal, váratlan fordulatokkal. Az, hogy nem sikerült mindenhol ötösre vizsgáznom, nem jelenti azt, hogy rossz anya vagyok. Sőt! Azt hiszem, éppen ez a felismerés, ez az önértékelés tesz erősebbé és valóságosabbá.
Ráébredtem, hogy a legnagyobb csapda az, amikor a közösségi média tökéletes anya képét igyekszünk leutánozni. A valóság sosem lehet filterezett. A gyerekeknek nem tökéletes anyára van szükségük, hanem őszinte, szeretetteljes, de esendő emberre, aki néha hibázik, néha fáradt, de mindig ott van nekik.
Ez a tanév sokszor felemésztett. Volt, hogy úgy éreztem, a fejem felett összecsapnak a hullámok. Volt, hogy csak vegetáltam, és vártam a végét. De ugyanakkor rengeteg örömöt, nevetést, büszkeséget és szeretetet is hozott. A gyerekek fejlődtek, én fejlődtem, a családunk is fejlődött. Ez a hármas tehát nem a gyengeségem, hanem az emberiségem jele. 💡
Mit hoz a jövő? Tervek a négyesért (vagy legalábbis a jobb hármasért) 🚀
Ez a kíméletlen, de szeretetteljes önkritika segít abban, hogy a következő tanévre reálisabb célokat tűzzek ki. Mit tanulok ebből a hármasból?
- Prioritások újraértékelése: Nem kell mindent tökéletesen csinálni. Elég, ha a fontos dolgok rendben vannak. Az uzsonna lehet egyszerűbb, a ház takarítása nem kell, hogy hibátlan legyen.
- Delegálás: A gyerekek és a párom is segíthetnek többet. Meg kell tanulnom elengedni a kontrollt, és hagyni, hogy ők is kivegyék a részüket.
- Önidő és öngondoskodás: Ez már nem luxus, hanem szükséglet. Heti kétszer edzés, ha csak 30 perc is, egy kávé a barátnővel, egy könyv a kádban. Ezek nem elpazarolt percek, hanem befektetések a mentális egészségembe.
- Kommunikáció: Még több őszinte beszélgetés a gyerekekkel arról, hogy az anya is ember, és néha fáradt vagy ideges. És a párommal is, hogy megosszuk a terheket.
- Elfogadás: Elfogadni, hogy a tökéletesség elérhetetlen, és ez így van rendjén. Elfogadni a pillanatot, a káoszt, a spontaneitást.
Szóval, igen. Vége a tanévnek. A gyerekek bizonyítványában szép jegyek sorakoznak, és büszke vagyok rájuk. Az én bizonyítványomban egy hármas áll. De ez egy olyan hármas, amiből rengeteget tanultam. Egy olyan hármas, ami azt mondja: „Jól csináltad, anya. Emberi voltál. Próbálkoztál. És a következő évben még jobb leszel.” 🙏
Mert a lényeg nem a hibátlan teljesítmény, hanem az, hogy minden nap felkelünk, és újra megpróbáljuk. És ez, azt hiszem, maga az ötös. De csak jövőre adom meg magamnak. 😉
